Quem está usando

“Um aspecto pedagógico interessante da webquest é a possibilidade de uso por diversas clientelas, com realidades diferentes.”

“Ter o seu objetivo muito bem definido ajuda no processo de elaboração de uma webquest.”

“Na resolução de uma webquest, o processo de aprendizagem é dinâmico, estimulando o estudante. Outro aspecto motivante é a quantidade de informações a que se tem acesso, pois a fonte de pesquisa é ampla.”

“Em webquests para ensinar idiomas, os objetivos fixados e os critérios de avaliação devem levar em conta a compreensão e a capacidade de uso que os alunos têm em relação à língua estudada. ”

“Em cursos de idiomas, é produtivo complementar a webquest com um trabalho em classe, que dê confiança aos alunos para enfrentar a leitura e a pesquisa de sites em língua estrangeira. ”

“Usar webquests é interessante porque alunos e professor podem observar melhor como ocorre a percepção da informação e os processos de apropriação, construção e aplicação (transferência) do conhecimento. ”

“Para elaborar uma webquest, é preciso ter claro que a Tarefa deve ir além da pesquisa e do simples resumo das informações obtidas. ”

“Para levar o aluno a aplicar o conhecimento, é preciso definir uma Tarefa real, atual e coerente, e oferecer fontes variadas de informação, de preferência diversos pontos de vista e perspectivas. ”

“De certa forma, ao elaborar uma webquest estamos também resolvendo-a, pois temos que nos colocar na posição do público-alvo que irá solucioná-la. ”

“Webquest é um recurso pedagógico estruturado, que usa a Web como principal fonte de informações. Exige interação e colaboração dos participantes para a realização do trabalho. ”

“Resolver uma webquest é um processo de aprendizagem interessante, porque envolve 1) pesquisa e leitura; 2) interação e colaboração e 3) criação de um novo produto a partir do material e idéias obtidas. ”

“Ao realizar a Tarefa, o aluno deve estar envolvido em selecionar, classificar, analisar e combinar informações. Só assim ele poderá vir a incorporar esse resultado a uma nova teoria ou desenvolver algo novo. ”

“Uma webquest bem elaborada permite que o aluno construa seu conhecimento usando novas tecnologias, a fim de solucionar tarefas criativas. ”

“Dicas quentes sobre elaboração de webquest: faça um projeto inicial e procure fugir do lugar comum ao pensar sobre a Tarefa. Seja criativo! ”

“Dois aspectos interessantes sobre elaboração: 1) o desafio de preparar uma Tarefa criativa a ser desenvolvida pelos alunos e 2) a criação de uma Introdução que desperte a curiosidade e estimule a viagem pela webquest. ”

“Webquest é uma metodologia inovadora de fazer uso da Internet e de outros recursos de multimídia de modo construtivo. ”

“Sempre é bom lembrar que a webquest é um recurso metodológico presencial. O acompanhamento e a orientação do professor no desenvolvimento da Tarefa são fundamentais. ”

“Uma boa webquest é geralmente mais motivante do que atividades tradicionais em sala de aula, por causa do uso da Internet. Se bem conduzida, permite a realização de uma aprendizagem em colaboração, porque cada aluno torna-se especialista num aspecto do projeto. ”

“Num projeto de webquest, a definição da Tarefa é talvez a parte mais difícil e mais importante: pense em algo que os alunos tenham orgulho de exibir para o mundo. ”

“Numa webquest, o Processo deve ser concebido como uma viagem: interessante, fascinante e, sobretudo, curta! Os trechos dessa viagem devem trazer resultados, ainda que modestos. ”

“Numa webquest, é maravilhosa a sensação de perceber que um conhecimento se instala na sua mente e ter a consciência da construção desse conhecimento. Aos poucos, idéias nebulosas vão se tornando nítidas e isso acontece durante a realização de um projeto que solicita a capacidade criativa. ”

“Webquest é uma metodologia que permite incorporar o uso da Internet e das novas tecnologias à prática pedagógica, de uma forma que favorece a aprendizagem colaborativa e o desenvolvimento da capacidade investigativa e criativa. ”

“A chave do sucesso de uma webquest é apresentar uma Introdução instigadora e uma Tarefa interessante.”

“Como tarefa colaborativa, a webquest gera envolvimento do grupo e formações de parcerias interessantes. Propicia que o aluno selecione, organize, sintetize e reflita sobre as informações apresentadas, o que muitas vezes exige tomada de decisão ou posição.”

“Webquest é interessante porque promove a aprendizagem cooperativa, estimula o aluno a transformar ativamente a informação e incentiva a criatividade.”

“Ao elaborar uma webquest, é importante ter clareza e objetividade no que diz respeito a vocabulário e organização estrutural. Outro ponto importante é sugerir sites agradáveis e confiáveis, que atendam a faixa etária que usará a webquest.”

“A webquest é uma forma eficiente de fazer e disponibilizar projetos pedagógicos. Através de webquests bem elaboradas, podemos direcionar nossos educandos de forma relativamente segura em pesquisas na Web.”

“Orientei meus alunos de 9 a 11 anos na sua primeira experiência com webquest, para que captassem a estrutura da atividade. Era uma webquest de minha autoria, desenvolvida durante um curso no Senac.”

“O envolvimento da família na resolução de uma webquest facilita a elaboração do trabalho pelos alunos mais novos, pois todos os passos para a resolução da Tarefa ficam disponíveis na Web.”

“O papel mais importante de uma webquest é colocar pessoas em contato com pessoas, propiciando a aprendizagem colaborativa.”

“A webquest transforma o professor em autor, propiciando uma nova forma de ensinar e aprender.”

“Na elaboração de uma webquest, a Tarefa é um desafio para o educador, provocando muita reflexão e pesquisa. Portanto, depois de escolher o tema, mergulhe na Tarefa, que o restante dos tópicos virá no decorrer do processo.”

“A webquest leva o aluno a adquirir conhecimento trabalhando em equipe e utilizando os recursos da Web de maneira pautada e embasada, mas também divertida e dinâmica.”

“Um dos pontos que mais me encantam nessa metodologia é o fato de que o professor pode, a qualquer momento, aprimorar a webquest que criou.”

“A seção de Conclusão da webquest incita à reflexão, apresentando a possibilidade de continuar o trabalho ou iniciar um novo a partir dali.”

“A webquest propicia a socialização do conhecimento: por estar disponível na Web, pode ser utilizada, compartilhada e até reelaborada por alunos e professores de diferentes partes do mundo.”